Mali trikovi za uspješno učenje

Uto, 24.10.2017.

Prvih sedam tjedana školske godine prošlo je i brže nego smo očekivali. Učestale provjere znanja traže od učenika da stalno budu u toku. Takva redovitost sprječava gomilanje sadržaja i neizbježnost neučinkovitost kampanjskog učenja o kojem će kasnije biti riječi. S druge strane, učenici se nerijetko nađu u situaciji u kojoj se pred njima nalazi veća količina sadržaja koju trebaju savladati. U svakom slučaju, učenje i pamćenje mogu biti uspješniji ako se vodimo nekim jednostavnim smjernicama koje slijede u nastavku.

mali trikovi za uspjesno ucenje

1. Napravite plan

  • prelistajte sadržaj koji želite naučiti
  • organizirajte sadržaj u smislene cjeline i vremenski ga isplanirajte
  • nastojte planirati učenje manjih cjelina

2. Nagradite se

  • pozitivna potkrepljenja (nagrade) učvršćuju ponašanje koje im je prethodilo (učenje)
  • nagradite se malom, uvijek dostižnom nagradom

3. Izbjegavajte dosadu

  • negativne emocije ometaju procese učenja i pamćenja zbog čega je važno, u trenutku pada koncentracije i osjećaja zamora, napraviti kratku pauzu

4. Učite s razumijevanjem

  • sadržaj koji nam je razumljiv i smislen uspješnije i brže ćemo upamtiti
  • sve nedoumice vezane uz gradivo na vrijeme razjasnite s učiteljem ili prijateljima
  • nove sadržaje povežite s vama već poznatim informacijama
  • prepričajte sadržaj svojim riječima, koristeći bitne elemente

5. Prenaučite sadržaj

  • kada ste sigurni da ste sve naučili, prepričajte ili pročitajte sadržaj još jednom
  • ovaj korak smanjuje utjecaj otežanih okolnosti (stresne situacije ispitivanja znanja) kod dosjećanja informacija koje smo naučili

6. Ispitujte se

  • tijekom učenja u više navrata provjerite svoje znanje postavljajući si pitanja vezana uz sadržaj
  • ako sami ne provjerimo svoje znanje, ne možemo biti sigurni znamo li nešto na razini prepoznavanja točnog odgovora između nekoliko ponuđenih ili na razini dosjećanja odgovora kad nam se postavi pitanje

mali trikovi za uspjesno ucenje

7. Spriječite interferenciju

  • interferencija se odnosi na otežano dosjećanje ranije učenog sadržaja zbog neke novousvojene informacije (retroaktivna interferencija), kao i na otežano upamćivanje nove informacije zbog nečega što već znamo (proaktivna interferencija)
  • učenicima je ovaj proces poznat pod nazivom „miješanje gradiva“
  • ako je učenje gradiva više predmeta odjednom neizbježno, predmeti bi trebali biti različitih sadržaja

8. Učite dulje vrijeme

  • upamćivanje mnogo informacija u kratkom vremenu (tzv. kampanjsko učenje) najčešće rezultira njihovim brzim zaboravljanjem
  • kontinuitet u učenju osigurava duže i uspješnije pamćenje informacija

9. Koristite mnemotehnike

  • mnemotehnike podrazumijevaju niz različitih postupaka koji olakšavaju pamćenje (izrada mentalnih mapa, korištenje kratica umjesto punih pojmova, kombiniranje početnih slova novih pojmova u nove, zanimljive ili već poznate riječi, itd.)

Učenje školskog gradiva nije uvijek lako, u tome će se vjerojatno većina ljudi složiti. Međutim, navedene smjernice samo su jedan od načina koji nam omogućuju da ono bude jednostavnije, zanimljivije i, ono što je najvažnije – uspješnije.

Fotografije: Depositphotos

Ove web stranice koriste kolačiće kako bi poboljšale Vaše korisničko iskustvo i vodile analitiku o posjećenosti.
Saznaj više...

U redu Izbriši kolačiće